© 2024 Издательство журнала EdExpert
© 2024 Издательство журнала EdExpert
Аналитика
Результаты реформ педагогического образования, яркие практики ведущих вузов в аналитическом обзоре Анатолия Каспржака, заслуженного профессора ВШЭ, и участников открытого семинара Высшей школы экономики по образованию
Марианна Снигирева, CEO образовательной платформы «Нетология», анализирует изменения в системе высшего образования в РФ
Как повысить образовательный результат ребенка
Как в России развивается социально преобразующее партнерство корпораций и частных школ
Панорамный обзор в 360 градусов на материале Нижегородской области
Модернизация региональных систем допобразования
Обзор выпускных школьных экзаменов за рубежом
Мировые тренды в российском контексте
Работа с возражениями
Современное поколение глазами будущих работодателей и психологов
Люди и машины в образовании будущего
Руководитель Департамента образования и науки Москвы Александр Молотков рассказал EdExpert о том, как построена в столице система интеграции общего и среднего профессионального образования
Чего хотят друг от друга бизнес и образование, исследует Сергей Гиль, доктор педагогических наук, профессор, научный руководитель группы проектов «Карьера в России»
Сотрудники ФИРО РАНХиГС выясняют, как повысить качество образования в СПО и создать вариативность учебных траекторий для студентов
Руководитель Департамента образования и науки Москвы Александр Молотков анализирует успехи московского образования периода онлайн и рассказывает, зачем нужна школа в новой реальности цифрового образования
Галина Ларионова, куратор HR-процессов, исследует психологическое благополучие педагогов во время карантина
Чем занят современный российский школьник после уроков? Выясняют сотрудники Института образования НИУ ВШЭ Надежда Княгинина и Евгений Пучков
Частный сектор дополнительного образования в условиях кризиса: результаты исследования
Научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ Исак Фрумин размышляет о неожиданных следствиях пандемии, которые образовательному сообществу еще предстоит осмыслить
Как с помощью франшизы масштабировать образовательный бизнес
Неопределенность в положениях законодательства ведет к неправомерным требованиям к образовательным организациям при проверках
В новом учебном году все ученики начальных классов будут питаться бесплатно. Директор Центра развития детей и молодежи «Пламенный», эксперт Комитета по образованию партии «Новые люди» Александр Ширяев сомневается, что горячие обеды придутся школьникам по вкусу.
Лидер движения «Школа — наше дело», член исполкома партии «Новые люди», главный редактор ИД «Первое сентября» Артём Соловейчик считает, что пандемия вскрыла ряд проблем в сфере дошкольного образования
Александр Асмолов и Марина Гусельцева размышляют об исчезающей роли государства в управлении обществом и об антропологической оптике рыночных механизмов
Что мы нашли, потеряв советское образование?
Александр Веракса, доктор психологических наук, объясняет, кто и зачем изучает возрастные нормы развития
Александр Костин разъясняет суть нововведений в финансировании ДОД
Татьяна Зверева, Амет Володарский, Любовь Духанина и Семён Янкевич высказывают мнения о новых нормативах финансирования негосударственных школ и детских садов
Михаил Мягков делает обзор мировых рынков образования, отмечая тенденции, лидеров и перспективы развития.
Евгений Голубенко объясняет, почему школы нужно строить и модернизировать по новым правилам
Тигран Шмис отвечает на вопросы о взаимосвязи размеров классов, дизайна, качества воздуха и качества обучения
Амет Володарский бьет тревогу и рассуждает о новом подходе к частному
образованию
образованию
Наргиз Асадова о преимуществах метода проектов
Лика Чекалова — о переходе к образованию в масштабах планеты
Евгений Козунов пронесся по самому большому edtech-рынку в мире. И сделал выводы
Чем раньше и тщательнее вы проработаете каждую проблемную зону, тем ближе будет ваш успех.
Андрей Мельников — о подготовке кадров, способных генерировать бизнесы, конкурентоспособные на глобальном уровне
Несмотря на архаичность тренда, в последние десять лет персонализация стала более актуальной. Сложились все предпосылки, считает Евгений Козунов
Борис Куприянов — о прошлом и настоящем ДОД
Анна Шайхутдинова об американском опыте: далеко ушли?
Обзор рынка образовательных франшиз — выбор есть!
Кто, где и зачем в России учит иностранные языки
«Для развития дошкольного образования просто необходимо «снизить градус», — считают исследователи из ВШЭ
«Спрос на дошкольное образование будет только увеличиваться», — предупреждают специалисты из РБК
О приоритетах, барьерах и об ожиданиях частного сектора от платного допобразования — в исследовании специалистов НИУ ВШЭ
Руководитель Центра изучения инноваций НИУ ВШЭ Диана Королева нашла главные отличия настоящих инноваторов от среднестатистических россиян
Лидеры дополнительного образования в России, их запросы и развитие
Популярная литература для педагогов и всех, кто развивается