Три жемчужины китайского образования

В престижных старших школах ученики успешно сдают экзамены, но чтобы попасть в такую школу, тоже необходимо сдать экзамены, к которым качественно готовят в престижных школах для среднего образования, вход в которые, как вы понимаете, открывается тоже через экзамены. Идею, вы уловили, я думаю. В итоге выхода два: либо попадать в успешные школы, либо ходить на курсы, что и делает большая часть школьников, родители которых могут платить за их учебу.

В-четвертых, обычные школы часто предпочитают такой метод обучения, как зубрежка. Учитель всегда прав. Вопросы не приветствуются. Если ученик что-то не понял или не сделал, это его проблема. Такой подход одобрялся десятилетиями. Китай пытается изменить систему, но на это уйдет несколько десятков лет.

Особый тренд сейчас — гаокао по английскому языку, обязательный для всех учащихся. Причем экзамен включает говорение, к которому неважно готовят в китайских школах.

Английское произношение представляет огромную проблему для китайцев. Местные учителя часто испытывают трудности с фонетикой. Отсюда высокий спрос на школы английского языка с носителями.

Ну и, наконец, китайцы мечтают разбогатеть. Get rich («стань богатым») — это китайская мечта и стандартное пожелание, почти как наше «здоровья вам». Я не знаю ни одной другой нации, которая бы настолько сильно мечтала стать богатой. Быстрее всех, по мнению населения, богатеют бизнесмены, которые продают что-то за границу, общаются с западными партнерами. Поэтому считается, что английский язык — это билет в царство денег. Из этой установки родилась нынешняя одержимость китайцев английским, хотя говорят на нем по-прежнему единицы. Обеспеченные родители стараются отдать детей в старшую школу и вуз на Западе, чтобы ребенку не пришлось проходить через гонку с гаокао. А чтобы учиться на Западе, опять же нужен английский.

Все эти экономические и культурные особенности страны привели к тому, что мы видим миллиардные оценки китайских компаний в сфере образовательных услуг для К-12. Конкуренция за качественные школьные места заставляет родителей начинать думать об образовании как можно раньше. Курсы для обучения английскому детей до года уже пользуются в Китае спросом.

Основной вывод таков: причина успеха китайского рынка — это не только 1,4 млрд жителей, но и быстро растущая экономика, и удивительные культурные традиции страны. Одновременно весь этот успех зиждется на гаокао и кошельках родителей.

Ого-го! У вас получилось дочитать до этого момента? Вы не отвлеклись ни на одно сообщение в мессенджере или на вопрос коллеги? 700+ слов позади. Вам присвоено звание «Внимательный читатель EdExpert». Осталось еще семь минут чтения. Осилим?

Мы все не раз слышали, что ИИ не заменит учителей в следующие 10−15 лет, а даст новые инструменты учителям будущего. Я сам повторял это не единожды. Но есть несколько нюансов.

Во-первых, помимо технологической проблемы замены учителей, есть еще инфраструктурная и политическая. Первая заключается в том, что во всем мире школьные здания выглядят как некие коробки с кабинетами. АИ будет требовать другой организации пространства. Вторая: учителей во всем мире очень много, и они отдают на выборах голоса, которыми можно и нужно управлять. Правительства вряд ли захотят отказываться от огромной доли электората, лояльность которого понятно как зарабатывать.

Во-вторых, бизнес, в отличие от правительств, мечтает заменить учителей, потому что учителя дают неоднородное качество продукта, не любят переучиваться и сильно верят в собственный опыт, а главное, слишком дорого стоят по сравнению с компьютерами. Такова суровая правда, хотя учителя, как и Александр Сергеевич Пушкин, наше все.

Поэтому первыми начнут заменять учителей компьютерными технологиями китайские бизнесмены из сферы дополнительного образования и американские вузы, которые имеют достаточно независимости, технологий и средств на эксперименты. В случае успеха тренд подхватит остальной мир.

Вывод: если хотите не отставать от мира, то уже сейчас, в 2019-м, нужно начинать эксперименты с ИИ в своих образовательных проектах.

И до этого момента дочитали? Впечатлен. В мире непрерывного информационного шума нелегко удержать внимание человека десять минут. Еще почти 500 слов позади. Вам присвоено звание «Фанат EdExpert». Впереди еще 3−4 минуты чтения.

Компаниям порой требуются годы, чтобы переломить общественное мнение по поводу своей репутации. Каждый из нас наверняка знает вузы, которые уже много лет не очень хорошо учат, но до сих пор считаются престижными. На форумах элитных бизнес-школ ходит байка о том, что элитные школы (даже на уровне Гарварда) не слишком ценны с точки зрения образования. Все, что они делают, — это привлекают очень сильных студентов, учат их проходить собеседования и писать хорошие резюме, отправляют информацию о них элитным работодателям, после чего вновь открывают конкурс и заявляют, что помогают людям устраиваться в лучшие компании мира. Я не вполне разделяю данную точку зрения, но согласен, что разумное зерно в ней есть.

Один из ярчайших примеров — компания VIPKID, которую емко охарактеризовал CEO учебного центра «Максимум» Михаил Мягков: «VIPKID — альфа-самец среди китайских стартапов» Компания занимается онлайн-обучением китайских детей от пяти до десяти лет английскому с учителями из США и Канады. Цифры говорят сами за себя: 60 тысяч учителей, 500 тысяч учеников. Красивая технологическая платформа, которая имела в прошлом мощный и правильный маркетинг. Но посмотрим глубже: в среднем ученик занимается английским около 30 минут в неделю, что вряд ли позволит ему освоить иностранный язык. VIPKID — прекрасная компания, только на самом деле предлагает клиентам не education, а edutainment. Понимают ли это клиенты? Не уверен. В Китае престижно заниматься языком, тем более с носителем. Поэтому, если друзья рекомендуют, нужно брать, причем оптом, на год вперед — так дешевле.
Закончится ли в будущем царствование маркетинга? Возможно. На конференции не раз говорилось о том, что компании должны фокусироваться не только на удержании клиента, но и на качестве продукта. Символично и то, что конференция закончилась словами о том, что в 2019 году Китаю нужен качественный образовательный контент.

Драйвером нового тренда — нацеленности на качество — могут стать США, по двум причинам.

1. Американский edtech — наиболее зрелый в мире. Штаты уже прошли этап очарования технологиями. Лидеры образования сейчас уже более скептично относятся к технологическим новинкам и их маркетинговому сопровождению.

2. Главное, рынок США — это B2B, что крайне важно. Компании, как правило, требуют количественное обоснование эффективности продукта на основе независимого исследования. Физические лица этого делать не будут из-за некомпетентности в данном вопросе и отсутствия времени на глубокий анализ.

Большинство компаний, которые что-то продают школам США, оперируют data-proven results — исследованиями, доказывающими, что их продукт на столько-то процентов эффективнее аналогов. Эти исследования порой вызывают вопросы, но тем не менее представляют собой серьезный шаг вперед. Посмотрим, придет ли данная практика в Россию.

Вывод: работаешь в В2С — развивай маркетинг, работаешь в В2В — думай, как доказать эффективность продукта исследованиями.

Финал! 2000 слов позади. Шесть страниц журнального текста позади! Это требует особой награды. Вам присвоено звание … да кого я обманываю? До этого момента доберется только Денис Кравченко. Так что вам присвоено звание «Главный редактор журнала».