Сезон 2019/2020 международного робототехнического чемпионата FIRST® LEGO® League в России официально открыт
На Московском международном форуме «Город Образования» компания LEGO Education совместно с АНО «Лаборатория по робототехнике «Инженеры будущего» объявили об открытии российского этапа международного робототехнического чемпионата направлений FIRST® сезона 2019/2020, объединяющего FIRST® LEGO® League и FIRST® LEGO® League Jr. для детей от 6 до 14 лет. Впервые за историю российского этапа международных соревнований FIRST® к участию приглашаются команды детей в возрасте 4−6 лет, чтобы продемонстрировать свои инженерные и творческие навыки в рамках нового направления FIRST® LEGO® League Jr. Discovery — единственного в мире STEAM-соревнования для детей столь раннего возраста. Решение FIRSTLEGO League Jr. Discovery было разработано совместно со специалистами по дошкольному образованию и позволит детям в возрасте 4−6 лет раскрыть природную любознательность и в игровой форме вовлечь в учебу.
1-го сентября Организационный комитет российского этапа чемпионата опубликовал официальные регламенты сезона 2019/2020. Лучшие из команды сезона встретятся в феврале 2020 года в Красноярске в рамках российского финала соревнований − FIRST® Russian Robotics Championship − чтобы показать свои проекты. Победители всероссийского чемпионата в дальнейшем смогут представлять страну на европейских этапах соревнований, а также на международном финале, который пройдет в Детройте (США).
Тематикой соревнований FIRST® сезона 2019/2020 объявлено градостроительство, города будущего и сопутствующие технологии. Участникам FIRST® LEGO League и FIRST LEGO League Jr. участникам будет предложено раскрыть темы «Градостроительство» (FIRST LEGO League CITY SHAPER) и «Стройград» (FIRST LEGO League Jr. BOOMTOWN BUILD), связанными с архитектурой, инфраструктурой и экологичностью будущих городов. Работа в небольших командах поможет детям стать более уверенными в себе, освоить навыки, которые помогут им в решении будущих задач, открыть для себя радость обучения.
Эсбен Старк Йоргенсен, президент LEGO Education
Никто не может предсказать, как будет выглядеть рабочее место человека в будущем, но мы можем подготовить детей сегодня к этой неопределенности, развивая навыки, которые им пригодятся. Такие программы, как FIRST LEGO League, способствуют улучшению взаимодействия между детьми, развитию чувства уверенности и комфорта при освоении и применении STEAM-знаний, включая кодирование и робототехнику.
Максим Турушев, директор АНО «Лаборатория по робототехнике «Инженеры будущего»
Участвуя в соревновательных программах, ученики развивают ключевые навыки, необходимые ученым и инженерам будущего, например критическое мышление, решение задач нестандартными методами и командную работу. Соревнования помогают раскрыть их творческий потенциал, учиться общению и открывают перед ними удивительные личностные и профессиональные возможности.
Темами сезона 2019/2020 станут CITY SHAPER (Градостроительство) для FLL и BOOMTOWN BUILD для FLL.Jr. Сотни ребят со всей России под руководством опытных наставников не только постигнут основы технического проектирования и программирования, но и представят свое видение городов нового тысячелетия на региональных, всероссийских и международных соревнованиях.
МиссияFIRSTLEGO League Jr. BOOMTOWN BUILD— «СТРОЙГРАД»
Миссия 2019−2020 BOOMTOWN BUILD охватит более 169 000 детей в возрасте 6−10 лет из более чем 50 стран и вдохновит их на создание зданий и пространств для улучшения качества жизни в вымышленном городе Boomtown. Мая и Марко — жители Boomtown — расскажут командам из четырех человек о принципах дизайна и основных концепциях STEM через 12 управляемых сессий.
Ежегодно, начиная с 2004 года, FIRST LEGO League Jr. бросает новый вызов, чтобы вдохновить детей на творчество. Погружаясь в тему архитектуры, команды при помощи LEGO Education WeDo 2.0 создадут и запрограммируют движущиеся модели, освоив ключевые инженерные и кодинговые концепции. Также участники проиллюстрируют свои исследования с помощью плаката Show Me. На протяжении всего своего опыта команды будут работать, руководствуясь ключевыми принципами FIRST, основанными на стремлении к новым открытиям, вовлеченности, инновациях и веселье.
FIRSTLEGO League CITY SHAPER — «Градостроитель»
Миссия CITY SHAPER 2019−2020 поставит задачу перед более чем 310 400 детьми из почти 100 стран в возрасте 9−16 лет** исследовать ряд научных проблем и предложить варианты их решения через архитектуру и градостроительство.
FIRST LEGO League поможет участникам почувствовать себя настоящими учеными и инженерами. В течение сезона CITY SHAPER команды (по 8 человек каждая) смогут выбрать и решить реальную проблему в рамках своего открытого проекта. Командам также предстоит построить, протестировать и запрограммировать автономного робота с использованием решения LEGO Education MINDSTORMS для прохождения серии архитектурно-тематических заданий в рамках Игры с Роботом, которые включают в себя строительство жилых объектов, улучшение инфраструктуры, доступность игровых площадок и многое другое. Эксклюзивные модели LEGO, используемые в миссии, созданы благодаря историям и опыту профессионалов STEM из самых разнообразных отраслей деятельности, где необходимы знания в проектировании, строительстве и обслуживании зданий.
FIRST LEGO League Jr. и FIRST LEGO League — две международные образовательные STEM-программы (STEM — наука, технологии, проектирование, математика), входящие в развивающие образовательные программы FIRST.
LEGOEducation
LEGO® Education — подразделение LEGO Group, предлагает возможности для практического STEAM-обучения в интерактивной форме на базе системы конструирования LEGO. Она включает в себя кубики, аппаратное и программное обеспечение, а также учебно-методический контент для дошкольного образования, начальной и основной школы, программы дополнительного образования и робототехнической соревновательной деятельности. Данные решения формируют среду для активного практико-ориентированного обучения, в процессе которого детям прививаются критически важные для их будущей учебы и взрослой жизни навыки, любовь к учебе, уверенность в собственных способностях и готовность решать учебные задачи любого уровня сложности.
