© 2021 Издательство журнала EdExpert

Стали известны главные спикеры и программа ММСО 2022

IX Московский международный Салон образования, который пройдет 29 и 30 апреля, анонсировал пул экспертов и тезисы программы. Участников, спикеров, бизнесменов и госчиновников объединит главная тема «Назад в будущее». 8 кластеров и 5 спецпроектов запустят обсуждения для поиска решений, касающихся всех главных образовательных сфер.
Спикерами и гостями Салона стали:

Валерий Фальков — министр науки и высшего образования Российской федерации.
Сергей Кравцов — министр просвещения Российской федерации.
Дмитрий Песков — заместитель руководителя Администрации Президента Российской федерации — пресс-секретарь Президента Российской федерации.
Александр Сергеев — Президент Российской Академии Наук
Алексей Комиссаров — проректор Президентской Академии РАНХиГС и директор Высшей Школы Государственного Управления при РАНХиГС, генеральный директор АНО «Россия — страна возможностей»,
Григорий Гуров — заместитель министра науки и высшего образования РФ
Анастасия Зырянова — заместитель министра просвещения Российской Федерации
Ольга Васильева — Президент Российской академии образования
Дмитрий Колобов — директор департамента развития промышленности социально-значимых товаров, министерство промышленности и торговли Российской Федерации
Александр Молотков — министр Правительства Москвы, руководитель Департамента образования и науки города Москвы
Александр Ларьяновский — управляющий партнер онлайн-школы Skyeng
Иван Коломоец — основатель и руководитель образовательной платформы UCHi.RU, член экспертного совета по образованию при правительстве Российской Федерации
● Региональные министры образования
Сегодня ММСО 2022 становится точкой опоры, местом встречи для всех участников сферы образования и площадкой общественного договора. Актуальные темы кластеров и спецпроектов стали выражением этой миссии:
1. «Общее образование»

Куратор Юрий Ээльмаа, кандидат педагогических наук, методист, автор курсов и книг, куратор платформы «ММСО.Онлайн».
В чем заключается разнообразие школьного ландшафта в последнее время.

Как выстраивать эффективный диалог участников, партнеров и конкурентов в школьной среде.

Обсудим содержания образования, отраженного в профессиональных практиках, восприятии людей, контенте учебных пособий.
2. «Взаимодействие науки, высшей школы и молодежной политики»

Куратор Евгений Сженов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика», ведущий эксперт НИУ ВШЭ.

Как работать с молодежью без границ министерств и ведомств, поддерживать ее в науке

Как выстраивать медиакоммуникацию в науке и образовании

Можно ли сделать вчерашний студгородок драйвером регионов, каково будущее высшей школы.
3. «Высшее образование»

Куратор Александр Молчанов, кандидат педагогических наук.
Как работать с целевой аудиторией вузов и магистратурой как образовательным продуктом

Как масштабировать образовательные программы и взаимодействовать с edTech-проектами

Как проводить тонкую настройку выпускников вузов под конкретные предприятия.
4. «Госполитика» (программа федеральных органов исполнительной власти)

Куратор Оксана Гончарова, GR-директор ММСО, директор ФГБУК «ВЦХТ», кандидат педагогических наук
В чем состоит федеральная повестка в развитии системы образования.

Как построить эффективное взаимодействие образовательных организаций и органов управления образованием всех уровней

Как будут реализовываться федеральные инициативы и проекты в текущем году.
5. «Дополнительное профессиональное образование»

Куратор Ангелина Золотарева, доктор педагогических наук, профессор Сочинского государственного университета.
Как обеспечить преемственность в подготовке и профессиональном развитии педагогических кадров.

В чем состоит экосистема профессионального развития педагогических кадров.

В чем суть работы центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников.

Как обеспечить взаимодействие центров ДПО с органами управления образования.
6. Спецпроект «ММСО. Муниципалитеты»

Куратор Ирина Патронова, ректор «Института развития образования« Орловской области.
Какие функции возложены на муниципалитеты и в чем их специфика.

Какова роль муниципалитетов в повышении показателей оценочных процедур.

В чем заключаются модели взаимодействия школ с центрами дополнительного образования.

Как заставить работать цифру на качество управления муниципальным образованием
7. Спецпроект «ММСО. Руководитель образовательной организации»

Куратор Людмила Серикова, проректор Академии социального управления.
Каким образом в образовательном процессе расширить практическую составляющую, как перейти от симулякра проекта к реальной деятельности.

Каким образом максимально использовать цифровые ресурсы, оптимизируя процессы и сокращая в том числе и временные затраты учителя и школьного управленца.

Каким образом создать современную школьную среду.

Как управлять современной школой? Изменились ли управленческие модели? В чем отличия каждой школы и учитывает ли директор особенности своей организации и социальный контекст?
8. «Дополнительное образование»

Куратор Сергей Косарецкий, директор Центра общего и дополнительного образования им. А. А. Пинского Института образования НИУ ВШЭ, кандидат психологических наук
Как помочь педагогам осознать свои профессиональные дефициты и обеспечить непрерывное профессиональное развитие?

Как управленческий команде обеспечить сетевое, межведомственное, межрегиональное развитие организации ДПО?

Как интегрировать традиционные методы и новые цифровые инструменты в ДПО?

Как актуализировать научно-методическое, исследовательское, инновационное развитие сферы ДПО?
9. «Дошкольное образование»

Куратор Татьяна Волосовец, кандидат педагогических наук, доцент, куратор дошкольного кластера ММСО, заместитель директора Национального института качества образования.
Управление детским садом в сложных, стрессогенных условиях.

Подведем итоги мониторинга прошлого года и поговорим с педагогами и управленцами о задачах повышения качества образования.

Обсудим взаимообусловленность и взаимовлияние дошкольного и дополнительного образования
10. «Инклюзия»

Куратор Александр Ездов, директор Школы № 1788, Москва.
Обсудим нормативное регулирование в сфере инклюзивного образования.

Как сделать работу по воспитанию и социализации инклюзивной.

Как педагогические ВУЗы интегрировали в свои образовательные программы тематику связанную с обучение детей с ограниченными возможностями здоровья.

Рассмотрим кейсы и лучшие практики организации инклюзивного обучения от лидеров этого движения.
11. Спецпроект «Частное образование: лучшие практики»
Куратор Денис Кравченко, главный редактор, основатель EdExpert,
шеф-редактор журнала Образовательная политика,
вице-президент АсНООР.
Обсудим вопросы индивидуализации и персонализации в частном образовании.

Продолжим разговор о барьерах, с которыми сталкивается сообщество частных инноваторов в образовании.
12. «Корпуниверситеты и Digital learning»

Куратор Павел Безяев, Лидер и основатель сообщества Digital Learning, консультант в сфере цифровых технологий в обучении.
Как корпоративным университетам решать вопросы развития новых компетенций современных специалистов по обучения (L&D)?

Как управлять развитием сложных цифровых экосистем обучения, формирующихся в корпоративных университетах?

Как эффективно управлять новыми типами образовательных программ?

Цифровизация обучения, как возможность выхода на новый уровень оценки качества и эффективности обучения.
13. Спецпроект «Креативные индустрии для образования»

Куратор София Шехавцова, продюсер и выпускающий куратор образовательных программ Practicum by Yandex и Yaizy.
Как использование техник креативного мышления повышает вовлечение школьников в материал.

Популярные и актуальные методики и стратегии креативного образования.

Обсудим креативность внутри не креативных систем
Заглавным документом ММСО 2022 стал Манифест неопределенности, который касается наиболее узких мест сегодняшней повестки:

● Каким образом организовать работу педагогического коллектива / профессорско-преподавательского состава в условиях высокого уровня напряжения?

● Как изменится стратегия развития, в том числе технологического, образовательных организаций и всей системы образования, с учетом новых вызов?

● Как обеспечить учебный процесс лабораторным оборудованием, реактивами и расходными материалами, информационными системами в современных условиях?

● Как родителям выстроить правильные отношения со школой и не потерять в качестве образования, выбрав дистанционный формат.

● Как добиться синергетического эффекта от сотрудничества частного и государственного сегментов образования?

● Как бизнесу и образованию найти общие цели и синхронизировать действия


Документ призывает к диалогу не когда-то в будущем, а именно сейчас — чтобы найти ответы на острые вопросы и снять нарастающую тревожность и неопределенность.

ММСО 2022 пройдет в гибридном формате: в здании «Цифрового делового пространства"по адресу: Покровка, д. 47, и онлайн-формате на digital-платформе «ММСО.Коннект».
Регистрация и программа доступна на официальном сайте ММСО.