© 2017 Издательство журнала EdExpert
Март, 2018
«Школа как предчувствие. Кто и зачем открывает новые частные школы»
Полистать
Март, 2018
«Школа как предчувствие. Кто и зачем открывает новые частные школы»
Полистать
Читайте в номере:
ЯЗЫК ПРОГЛОТИЛИ
Кто, где и зачем в России учит иностранные языки
№3. ОБРАЗОВАНИЕ, ОСНОВАННОЕ НА BIG DATА
Генеральный директор корпорации «Российский учебник» Александр Брычкин верит в «умные» инвестиции в человеческий капитал
№3. ХОЛИСТИКА, ИДЕНТИЧНОСТЬ И БИЗНЕС-ИНСТРУМЕНТЫ
Чем станет школа «Летово» для образовательного сообщества — красивой картинкой, профессиональным ориентиром или вызовом?
№3. СОВСЕМ ДРУГОЕ ДЕТСТВО
Среда, в которой растут дошкольники, существенно изменилась за последние 10 лет
№3. РАБОТАЮЩИЙ КОД
Почему выстроить отношения со школами — это целая проблема для частного бизнеса?
№3. «ФГОС НУЖНЫ НЕ ИЗМЕНЕНИЯ, А ПОЛНАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ»
Старший специалист в области образования в московском представительстве Всемирного банка рассказал, на чем скажется уменьшение финансирования дошкольного образования
№3. БЕЗ РЕМОНТА И ЯРКИХ КРАСОК
Итоги премии за дизайн образовательного пространства подведут в Эрмитаже
№3. БЛОКЧЕЙН В ОБРАЗОВАНИИ
Как новые технологии изменят образование уже в самом ближайшем будущем
№3. ВПУСТИТЬ ЖИЗНЬ
Что изменилось в философии «Новой школы» за полгода, прошедших после запуска
№3. СЕТЕВОЙ ПОЛК CISCO
1000 специалистов из российских вузов получили возможность пройти обучение в Сетевой академии
№3. ОТ МЫШКИ ДО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
Как знаменитое дизайн-бюро создало новую образовательную реальность для целой страны
№3. ЧЕМУ УЧИТ ШКОЛЬНОЕ ЗДАНИЕ
Типовые, одинаковые школьные здания больше не в тренде
№3. В БОЛЬШОЙ МИР ЧЕРЕЗ МАЛЕНЬКИЙ ДИЛИЖАН
Система UWC заявила о себе на постсоветском пространстве
№3. ПОДКЛЮЧИТЬ К РОЗЕТКЕ
Педагоги-инноваторы ищут дополнительные возможности для общения и обмена опытом
№3. ПОДЕЛИСЬ ВЫБОРОМ
Как взвесить все «за» и «против» при выборе специализации